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名师风采

一张小纸条体验一把“高科技”

来源: 编辑:校办徐淼心 时间:2021-04-09 09:14
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       两张小纸条,几段胶带纸,一把剪刀,同学们在课堂上体验了来自“基因工程”的“高科技”。
      近日,在茅盾中学203班的一节生物课上,孙秀英老师给同学们每人发了两张小纸条,几段胶带纸,一把小剪刀,“请大家拿好手中的小纸条,一会大家要动手操作体验高科技!”同学们都很好奇,究竟是什么高科技呢?
      原来,这节生物课的内容是《工具酶的发现和基因工程的诞生》,“基因工程”作为先进的生物学技术无疑对学生来说有些“高大上”。课上,孙秀英老师先后讲解了什么是基因工程、基因工程的基本工具和基因工程的诞生。为了让学生加深对基因工程基本原理的理解,孙老师精心设计了活动:模拟构建重组DNA分子。小小的纸条,画上一串碱基对就是DNA分子;手里的剪刀,化身为限制性核酸内切酶;几段胶带纸,又成为连接两段DNA的DNA连接酶。同学们兴致勃勃地进行着活动,课堂气氛十分活跃。
       科技感满满的活动设计无疑是整节课突出的亮点,深受同学们的喜爱。“通过动手实践,我加深了对基因工程的了解,很有意义。”203班的同学说道。孙老师表示,一些抽象的知识较难被学生理解,这时需要一些感性的材料作为支撑,比如设计一些实物,帮助学生理解知识,激发学习兴趣。
       化微观为直观,化抽象为具体,化被动接受为主动学习,一张小小的纸条,让基因工程不再神秘;一个小小的活动设计,最大程度地激发了学生的兴趣,让学生在更好地掌握理论知识的同时获得更快乐的学习体验。(生物组/吴月婷)